La Ludoscola de Sant Julià és una entitat sense ànim de lucre fundada l’any 2001 per l’Associació de Pares de les escoles Francesa i Espanyola, tot i que actualment és una associació de pares, mares i simpatitzants pròpia de l’entitat qui en porta la gestió. Està ubicada dins de l’Escola Francesa de Sant Julià de Lòria i té l’objectiu de respondre a una necessitat emergent a la Parròquia: la quantitat d’hores que els nens/es, degut al treball dels seus pares i mares, queden desatesos fora de l’horari escolar. La Ludoscola pretén acollir a tots els infants en aquesta situació i oferir-los un ambient lúdic i a l’hora educatiu on puguin jugar, aprendre i relacionar-se. Es tracta, doncs, de fer servir el joc com a eina d’intervenció educativa i socialitzadora.
 

La nostra ideologia i els trets d’identitat que ens defineixen es plasmen al nostre Ideari:
A la Ludoscola s’educa seguint un ideari propi. L’ ideari és el conjunt de valors, actituds i hàbits que guien la pràctica educativa; és un dels trets identificatius del centre i per tant, forma part d’aquest PEC.
A la Ludoscola ens guiem pel principi de la coeducació, propugnem la no-diferenciació per la raó de sexe.
La llengua catalana és la llengua d’ús i comunicació de la vida quotidiana, és la llengua vehicular utilitzada en el procés d’ensenyament-aprenentatge. La Ludoscola intenta transmetre els trets d’identitat andorrans en tots els aspectes i continguts culturals i tradicionals. Des de l’equip pedagògic es treballarà amb aquells infants nouvinguts o que no utilitzin el català per tal que dins l’entitat l’entenguin i el parlin.
La Ludoscola és una entitat laica, per tant, es manifesta aconfessional, ideològicament plural i respectuosa amb totes les creences i ideologies, tot i que tenim present i mostrem la cultura en la qual estem inserits a través de les tradicions, els símbols i fets culturals.
Malgrat que la Comissió que gestiona la Ludoscola és voluntària, aquesta és una entitat professionalitzada.
La Ludoscola té el compromís de fomentar en els infants una actitud activa, curiosa, investigadora i crítica, que mitjançant la comunicació i les activitats sigui la base de la seva formació i de l’adquisició dels seus aprenentatges i coneixements dins la nostra entitat.
 La nostra finalitat és la formació de nens i nenes en valors de convivència i respecte als altres. Fomentem els valors democràtics, de tolerància, de llibertat i respecte vers la personalitat i conviccions de cadascú. Intentem transmetre  als infants les informacions de manera objectiva per tal que puguin formar-se progressivament els seus propis criteris orientats vers la solidaritat, el respecte i el diàleg. Els nens i nenes no han definit encara la seva identitat i això ens motiva i empeny a ajudar-los en el seu desenvolupament i creixement personal, tanmateix volem acompanyar-los fins la seva joventut on triaran uns valors i una manera de ser en la qual haurem incidit des de la seva infància.
Pretenem que l’ infant es conegui a si mateix, tingui autoestima i sigui autocrític, amb esperit de superació que li permeti millorar com a persona. A més se l’educa per tal de que sigui coherent en els seus raonaments i conseqüent amb ells de cara al que el rodeja; autònom de pensament i d’actuació.
El nostre centre pretén ajudar als infants a descobrir i potenciar les seves possibilitats físiques, intel·lectuals i afectives i a acceptar les pròpies qualitats i limitacions. Fomenta també l’educació per la salut i el benestar propi.
Des de la Ludoscola es treballa per tal que, envers el seu entorn, l’ infant sigui una persona solidària i respectuosa. Ha de tenir voluntat empàtica i, respecte la societat, ser responsable, compromesa i participativa. Ha d’aconseguir ser lliure i, així, ser crítica amb el seu entorn amb l’objectiu de millorar-lo.
La Ludoscola mostra un gran interès i voluntat en fomentar el respecte al medi ambient, promovent l’educació del consum, fomentant accions com el reciclatge, la reutilització, etc. també donant a conèixer el nostre entorn més proper per procurar conservar-lo.
L’entitat promou la participació en activitats proposades per la parròquia, siguin educatives o amb un caire cultural concret. També promou el millor coneixement de l’entorn del centre per tal d’apreciar-lo i cuidar-lo.
La Ludoscola promou la resolució de conflictes a partir de la reflexió per part de les parts afectades, buscant una solució consensuada i pacífica afavorint el diàleg.

La finalitat del nostre centre és proporcionar a tots els infants una educació que ens permeti assolir el següents objectius:
Satisfer la necessitat de joc dels infants.
Potenciar l’autonomia de l’infant afavorint el seu desenvolupament integral en totes les seves dimensions (intel·lectual, física, social i afectiva).
Acompanyar els infants en la construcció de coneixements i criteris propis, adequats a les diferents situacions de la vida quotidiana.
Fomentar l’obertura dels infants a l’entorn, promovent el respecte pel medi ambient i pels espais (instal·lacions, materials, neteja, etc...) tant dins com fora de la Ludoscola.
Promoure la Educació per a la Igualtat, de forma que s’eviti qualsevol tipus de discriminació basada en diferencies de sexe, classe social, creences, raça i altres característiques individuals i socials.
Esperonar la participació activa dels infants en la vida comunitària Laurediana.
Desenvolupar la capacitat d’esforç i de treball, fomentant el plaer del treball per tal de promoure la cultura de l’esforç i aprendre a aprendre.
Potenciar la llengua catalana com a llengua d’ús del nostre centre, afavorint així també el coneixement dels elements bàsics de la història, la geografia i les tradicions pròpies d’Andorra per poder facilitar-ne l’arrelament.
Treballar l’educació emocional per tal de reconèixer i identificar les pròpies emocions i les dels altres. Així doncs afavorir el coneixement  personal i millorar les relacions amb un mateix i amb els altres.

Partint de la nostra identitat i dels nostres objectius hem definit una línia metodològica explicita que caracteritza el nostre centre i a tot l’equip pedagògic d’aquest:

La nostra metodologia de treball per excel·lència és el joc. Mitjançant el joc es desenvoluparan els principis de la pedagogia de l’Oci: no avorrir, respectar l’autonomia del grup, fer compatibles diversió, creació i aprenentatge, fer compatible l’oci individual i el compartit...; i els de l’Animació Socio-cultural: el grup és el centre d’acció i el protagonista del seu propi procés a partir de la participació i la comunicació. A més a més i en base a aquests principis pretenem afavorir, potenciar i estimular la joguina col·lectiva evitant el sentit de possessió de la mateixa.

Per implementar els citats principis treballem mitjançant tallers, jocs, sortides i activitats convenientment definides i planificades.

Volem que els infants s’impliquin plenament en les activitats que proposem, gaudeixin i s’ho passin bé, alhora que aprenguin i es formin com a persones crítiques i solidàries. Els infants han de tenir clar que els integrants de l’Equip Pedagògic són les figures referents tot i que volem apropar-los a les activitats a través de la confiança.

 La motivació dels infants és un tret important pel bon funcionament d’aquest projecte, per tant, transmetrem el valor de participació activa i el dinamisme d’equip. Volem donar un enfocament dinàmic i divertit on el principal pilar és l’educació en el lleure.

Orientem els tallers cap a la reflexió per una societat més sostenible, potenciant l’ús racional dels recursos, el seu reciclatge i el seu consum.

Per tal de contextualitzar i donar major significació a una part de les activitats que es realitzin, aquestes s’agruparan per centres d’interès. Amb cada activitat proposada es treballaran diferents objectius.

Per tal de valorar el grau d’assoliment d’aquests objectius, es procedirà a una avaluació per part del monitor/a al final de cada activitat.